Boeke En Gebeente: Die Voordele Van Lees Vir Diere

2024 Outeur: Daisy Haig | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:04

As jy aan iemand probeer dink wat die minste oordeel oor ander sal uitoefen, kom daar maar min by jou op. Dit is in ons aard om op ander te dink, net soos dit in die natuur van 'n hond is om sy stert te swaai as hy selfs die minste aandag gee. Honde is eenvoudig 'n ander storie. Om aan te haal van John Grogan se topverkoper Marley & Me oor sy verhouding met sy eie lojale labrador: ''n Hond gee nie om of jy ryk of arm, opgevoed of ongeletterd, slim of dof is nie. Gee hom jou hart en hy sal jou syne gee.”

Dit is wat programme soos die Reading Education Assistance Dogs (R. E. A. D.) -program so briljant maak. R. E. A. D. beoog om selfvertroue by kinders op te bou en hul kommunikasievaardighede te versterk deur terapiehonde vir hulle voor te lees. Die resultate van die program spog met 'n algehele verbetering in toetstellings, terwyl dit die kind se selfbeeld opbou.

As u wonder hoe die konsep werk, dink terug aan u eie skooldae. Vir sommige was dit moeilik om te lees en om hardop te lees. Skoolkinders kan dikwels wreed wees en die probleme van hul maats belaglik maak in plaas daarvan om hulle aan te moedig om te oorkom. Baie kinders gee heeltemal op om te lees en gee weer hul beurt om die volgende student hardop voor te lees. Dink nou: wat as u enigste gehoor 'n hond was terwyl u voorgelees het? Sonder die ondersoek en kwesbaarheid vir bespotting was dit miskien 'n aangename ervaring om hardop te lees. Met tyd en oefening neem die leesvlak en selfversekering toe, en verdien u 'n gevoel van waarde en prestasie.

Die program het in 1999 begin as deel van Intermountain Therapy Animals (ITA). Die idee is gekonseptualiseer deur Sandi Martin, 'n lid van ITA, wat gewonder het hoe sy terapiediere in 'n literêre omgewing kon bring. So is die program van stapel gestuur, en nou, elf jaar later, het R. E. A. D. groepe het uitgebrei na skole en biblioteke in Kanada en die Verenigde Koninkryk.

Die honde wat in die program gebruik word, het verskillende vorms en groottes - hulle word gekies vir hul temperament eerder as vir hul ras. R. E. A. D. honde is gewoonlik saggeaard en geduldig, kalm en goed versorg. Ander diere is ook in die program gebruik, van konyne tot proefkonyne tot papegaaie.

Kinders wat aan die program deelneem, kry boeke wat op diere fokus en leer gewoonlik oor hul hondegeselskap terwyl hulle hul leesvaardighede opbou. Dit maak 'n volledige leerervaring moontlik, wat lees 'n baie aangename en onvergeetlike ontmoeting maak.

Soortgelyke programme het oor die hele land ontstaan, wat voortspruit uit plaaslike takke van die Humane Society, organisasies vir troeteldiere of ander diere gebruik. I Read To Animals, 'n deel van die Best Friends Animal Society, het in vier verskillende state groot sukses behaal met 'n verskeidenheid diere. The Black Stallion Literacy Project, gestig deur Tim Farley, seun van Walter Farley, skrywer van die Black Stallion-boeke, fokus op die gebruik van perde as 'n gehoor van die kind, aangesien die kind Farley se boeke verken deur dit hardop voor te lees vir hul perde-metgeselle. Kinders wat by die program betrokke is, leer ook van perde, van anatomie tot versorging en versorging.

As u kind dus sukkel om te lees, of as u 'n afname in u kind se selfvertroue sien, kan u dit oorweeg om hierdie skooljaar aan 'n program vir lees-vir-diere deel te neem. Alhoewel R. E. A. D. groepe sal moontlik nie na alle uithoeke van die wêreld uitbrei nie, maar dit sal u miskien nie verbaas om uit te vind dat u plaaslike diereredding of skuiling 'n soortgelyke program het nie. Die voordele van voorlees aan diere is ongetwyfeld iets om oor te blaf.